Areas
de acción
Red de Género
Desde su fundación,
la igualdad de sexos ha sido una de las
prioridades de la IE, con el objetivo
de ofrecer las mismas oportunidades tanto
en el ámbito laboral como en el
de la educación. La IE está
profundamente implicada en la defensa
del derecho a la educación para
todos y en la erradicación del
trabajo infantil. En este contexto, la
organización lleva a cabo acciones
específicas en favor de la infancia
de las niñas, que son demasiado
a menudo víctimas de una doble
discriminación por ser del sexo
femenino y ser niñas.
Red de gébero,
está dedicada a la discusión
y promoción de la igualdad de oportunidades
para todas las mujeres del mundo. Existe
una lista de correos y una serie de foros
y herramientas útiles para quen
lo desee.
Discapacitados
La organización
Internacional de Educación apoyó
la iniciativa de las Naciones Unidas de
declarar los años 1983 a 1992 como
la "Década de las Personas
Discapacitadas". La IE también
respalda la Resolución 48/96 sobre
la "Normativa a aplicar para la Igualdad
de Oportunidades de las Personas con Discapacidad"
adoptada por la Asamblea General de las
Naciones Unidas como instrumento legal
internacional que contempla los derechos
de las personas con discapacidad.
Indígenas
Las políticas
de no discriminación de la IE demandan
un trato igual para todos. Desde 1995,
los Congresos Mundiales de la IE han adoptado
resoluciones específicas que reconocen
el papel de los sindicatos de docentes
y de los sistemas de educación
para proteger y defender los derechos
de las poblaciones indígenas en
lo relativo a la educación.
En el ruedo internacional,
la IE está ejerciendo presión
en la UNESCO a fin de que promueva el
uso de un plan de estudios que refleje
la historia, las culturas y los estilos
de vida de las poblaciones indígenas
y que reconozca sus conocimientos, sus
competencias, sus valores y sus creencias.
La IE participa en
diferentes instituciones de la ONU, como
por ejemplo, en el Grupo de Trabajo sobre
Poblaciones Indígenas y el Foro
Permanente sobre Cuestiones Indígenas.
La Coordinadora de la IE, Rebeca Sevilla,
asiste a las sesiones anuales del Foro
desde su creación en 2002.
En abril de 2004,
el secretariado de la IE distribuyó
una encuesta entre sus organizaciones
miembro para supervisar los derechos de
las poblaciones indígenas y su
acceso a la educación. El estudio
fue utilizado para preparar el informe
trienal de la IE sobre la Situación
de la Educación Indígena.
El informe, presentado en el 4° congreso
en Porto Alegre 2004, hacía hincapié
en cuestiones clave comunes y propuestas
de progreso.
Para mayor información
sobre la política de la IE en cuestiones
de educación indígena, en
inglés y español, acceda
a la página web de la Red de Voces
Indígenas sobre la Educación
(GIVE): www.give-edu.net.
Un documento
muy valioso lo constituye: Reflexiones
sobre la educación bilingüe
intyercultural del investigador Juan Arancibia,
puede leerlo completo pulsando en la siguiente
imagen.
GLBT
Desde 1998, la Internacional
de la Educación trabaja en favor
de los derechos de los miembros gays,
lesbianas, bisexuales y transexuales (GLBT).
Actualmente está colaborando con
sus socios y organizaciones miembros sobre
la formulación de recomendaciones
y políticas relativos a este tema.
Uno de los principios
fundadores de Internacional de Educación
es la protección de los Derechos
Humanos y Sindicales de todo el personal
docente, incluido el Derecho a la Educación
de todos los niños. Es por ello
que la IE fomenta la ratificación
y la aplicación de los convenios
internacionales que contemplan dichos
derechos. En caso de que alguno de los
Estados que hayan ratificado estos Tratados
incumpliera lo previsto en los mismos,
la IE apoyaría a sus afiliados
para elevar la oportuna queja ante el
organismo interestatal competente.
Respecto a los Derechos
Sindicales, la IE trabaja en la protección
de la libertad de asociación y
de afiliación a los sindicatos,
el derecho a la huelga, la igualdad de
oportunidades y la igualdad de remuneración
(dentro de los principios de igualdad
de sexos y no discriminación).
Respecto
a los Derechos Humanos, la IE trabaja
en el derecho a la educación, la
libertad académica, la igualdad
de oportunidades [no discriminación
por motivos de sexo, origen nacional o
étnico, orientación sexual
o identidad, discapacidad, edad, o creencias
religiosas y políticas].
Programa de prevención
del VIH/SIDA entre los maestros del mundo
entero. Mensualmente aparecen una serie
de publicaciones, si desea más
información puede visitar el catálogo
en linea. Disponible en tres idiomas.
Uno de los principios
fundadores de Internacional de Educación
es la defensa del derecho de todos a acceder
a una educación pública
de calidad. La educación es un
derecho del hombre. Es deber de cada gobierno
proporcionar una educación pública
de calidad a todos sus ciudadanos. Internacional
de Educación cree también
que la alfabetización es la piedra
angular de toda sociedad en desarrollo
sostenible, y la clave para salir del
círculo de la pobreza y detener
la propagación del VIH/SIDA.
La
organización denominada Internacional
de Educación (IE) dispone de un
programa global contra el Trabajo Infantil,
que está concebido para fomentar
la participación activa de todos
los afiliados y para obtener resultados
perceptibles. En este campo de actuación,
la IE coopera estrechamente con la Confederación
Internacional de Asociaciones de Libre
Comercio (la ICFTU),con la Organización
Internacional del Trabajo (la OIT), con
el Fondo para la Infancia de las Naciones
Unidas (la UNICEF) y con la Organización
de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (la UNESCO), así
como con los sindicatos a nivel nacional,
centros de trabajo y varias organizaciones
no gubernamentales como la Marcha Global
contra el Trabajo Infantil.
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