Cápsula Informativa Nº 29
23 de setiembre del 2003
El ministro de Trabajo de Nicaragua, Virgilio Gurdián, teme que con la implementación de los tratados de libre comercio se pueda incrementar una de las peores formas del trabajo infantil, como es la explotación sexual comercial, informó El Nuevo Diario, de esa nación centroamericana. “La explotación sexual infantil ya existe en Nicaragua, pero es lógico que entre más actividad económica y comercial se realice en nuestros países --con el incremento del tránsito de mercaderías y gente-- puede haber más tendencia a ese flagelo social”, expresó el ministro Gurdián. Comentó que la mejor forma de combatir este mal es la aplicación de las normas y leyes sobre la materia, pero una de las armas más importantes es la prevención, lo que conlleva invertir recursos en inspecciones que eviten la utilización de mano de obra infantil. “Considero que el Ministerio del Trabajo debe ser reforzado para cumplir a cabalidad los objetivos trazados. Como toda entidad implicada en la formulación del Tratado de Libre Comercio, estamos luchando y aspirando a un mejor presupuesto que nos permita con mayor amplitud nuestro trabajo”, dijo. Por su parte, Reyna Velásquez, integrante de la Junta Directiva de la coordinadora de ONG que trabajan con la niñez, y representante en la Comisión Nacional de Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil, dijo que el Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos y Centroamérica bien puede ser un arma de doble filo en el tema de la niñez trabajadora. Velásquez dijo que el mayor tráfico de mercancía y el incentivo al turismo, de inmediato puede incrementar los niveles de explotación sexual infantil, dados los altos índices de pobreza de Nicaragua. El Frente Nacional de los Trabajadores, por su parte, ha venido preparando sus propuestas para la erradicación del trabajo infantil. CGTEN-ANDEN, organización docente que integra ese Frente, ha señalado en repetidas oportunidades que la solución del problema del trabajo infantil en Nicaragua implica el fortalecimiento de la educación pública de calidad para todas y todos, junto a otras medidas sociales.